根据《湖北省教育厅关于做好2022年普通专升本工作的通知》精神，结合公司普通专升本招生专业培养目标和要求，特制定本章程。
1.高职高专应届毕业生。2022年湖北高校普通全日制高职高专应届毕业生，报考时能如期毕业（以下简称“普通考生”）。具有良好的思想品德和政治素质，热爱祖国，遵纪守法，在校期间未受任何纪律处分；修完普通高职高专教学计划规定的课程，成绩良好，能如期毕业；身体健康。
2.退役大学生士兵。遵守中华人民共和国宪法和法律，服役期间没有受到部队相关处分；在湖北省应征入伍；普通高校全日制高职（专科）毕业生及在校生（含高校新生）应征入伍，退役后完成高职学业。
其中，在服役期间荣立三等功及以上奖励的,可申请免试就读公司。
（1）当某专业报考人数不足，招生计划出现空余时，将空余计划调整至其他专业使用；专业计划调整方案4月22日前在学校教务处网站专升本专栏(链接)上公示。退役大学生士兵计划不调整到普通考生计划使用。
（2）英语考试时间120分钟，满分100分；专业课考试时间90分钟，满分200分。
（3）以上19个专业退伍大学生士兵均可报考，退役大学生士兵招生计划通过湖北省高等学校普通专升本报名平台（以下简称“报名平台”，网址为http://zsb.e21.cn）于志愿填报前公布。
（4）退役大学生士兵免文化课考试，由公司组织进行职业技能综合考查，考查方式为面试，主要考查考生综合素质，包括技能测试、职业意识、心理素质等三个方面，面试满分为100分。荣立三等功及以上的考生可申请免试。
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2022年普通专升本《大学英语》考试大纲（附件1） |
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参考教材：徐中玉、陶型传主编，《大学语文》，北京大学出版社，2018年10月第1版 |
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贾贵玺，《电工技术（第五版）》，高等教育出版社， 2017.12 |
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理论教材：阳小兰，《高级语言程序设计（C语言）》，清华大学出版社，9787302499428，2018.05实践教材：吴亮，《C语言程序设计实践教程》，华中科技大学出版社，9787568027595，2017.08，25 |
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《土木工程材料》第4版，苏卿主编，武汉理工大学出版社，2020年8月出版，ISBN：978-7-5629-6297-7 |
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《中国建筑史》，潘谷西 主编，中国建筑工业出版社，2015年4月第7版，ISBN：978-7-112-17589-5，定价：62元。 |
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王伟东、洪坚平主编，《微生物学》，中国农业大学出版社，2015年出版 |
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分析化学，柴逸峰、邸欣主编，人民卫生出版社，2019年出版。 |
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李小寒等，《基础护理学》（第6版），人民卫生出版社，2018年11月出版 |
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《建筑工程施工组织设计》，周国恩、周兆银主编，重庆大学出版社，2017年6月第二版，ISBN：9787562455240，定价26元 |
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《管理学》编写组编，《管理学》，北京.高等教育出版社,2019.1，ISBN:978-7-04-045832-9 |
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基础会计 |
陈国辉、迟旭升 ，《基础会计（第7版）》，东北财经大学出版社 ，9787565441929 ，2021.07 |
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剧目表演： 自选舞蹈作品，考生需自备音乐、作品服装（不限题材、内容、形式、风格，表演时间不超过三分钟)。
基本功考试内容： 竖叉、横叉、前旁后搬腿、下腰、平转、点翻身、大跳
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叶桦，《设计素描》，人民邮电出版社，2015年8月出版 |
注：以上课程的考试大纲发布在武昌理工学院教务处网站专升本专栏(链接)。
符合报名条件的学生根据自己专科所学专业，报考学校规定的专业(具体专业报考要求见附件2)，每名学生只能填报一个本科专业。
①普通考生报名时间：4月1日8：00至4月5日18：00。
②退役大学生士兵报名分两个阶段：第一阶段，3月25日8：00至3月30日18：00进行预报名，符合条件的退役大学生士兵登录报名平台，填写《2022年湖北省退役大学生士兵普通高校专升本申请表》，同时上传本人照片、身份证、退出现役证、普通全日制专科毕业证书（应届毕业生提供学籍证明）、入伍地证明、立功受奖证明等材料；预报名期间,考生上传经入伍批准地县级人民政府征兵办公室盖章和本人签字的《2022年湖北省退役大学生普通高校专升本申请表》；第二阶段，预报名资格审核通过后，4月1日8：00至4月5日18：00进行志愿填报，填报要求同普通考生一致。非退役大学生士兵不需参加预报名；未参加预报名的退役大学生士兵不能填报退役大学生士兵志愿。
(报名时选择：普通考生或退役大学生士兵中的一种类型)，请考生报名前一定要仔细阅读和掌握报名平台上发布的《考生须知》里各项要求，严格按《考生须知》操作。
③网络报名时考生须提交本人电子照片。电子照片须真实表达考生本人相貌。禁止对电子照片图像整体或局部进行镜像旋转等变换操作。不得对人像特征（如伤疤、痣、发型等）进行技术处理。除头像外，不得添加边框、文字、图案等其他内容。数字化图像文件为宽480像素*高640像素，分辨率300dpi，应符合JPEG标准，压缩后文件大小一般在20KB至40KB。
① 符合公司报名条件的学生根据自身实际情况选择普通考生或退伍大学生士兵类别。
③报名期间，学生可查看分专业报名情况，并可修改志愿。
④填报志愿结束后，4月6日8：00—18：00公司将对考生的志愿信息进行审核，通过审核的考生不得更改志愿，审核未通过的考生可在4月7日8：00—17：00更正一次志愿信息，4月8日8：00—17：00公司对更正志愿的考生进行专业志愿终审，4月6日8：00至4月9日14：00学生打印《2022年湖北省高校普通专升本报名申请表》，具体时间和安排以报名平台通知为准。
网报结束后，将对考生报考信息和资格进行网上审核，4月6日10：00至4月10日18：00，学生提交相关证明材料上传至教务处专升本平台：/index.html，学校将对考生报考资格逐一审核，具体如下：
普通考生需提供：报名平台下载的报名申请表(考生本人签名、专科学校学籍管理部门审核盖章)、学生在校期间成绩单（教务处盖章）等材料。
退役大学生士兵考生需提供：报名平台下载的报名申请表(考生本人签名、应届生须专科学校学籍管理部门审核盖章)、《应征公民入伍批准书》、《退出现役证》、普通全日制专科毕业证书扫描件、应届毕业生提供学籍证明和学生在校期间成绩单（教务处盖章）。申请免试入读退役大学生士兵还需提供立功受奖证明并填写《2022年湖北省退役大学生士兵普通高校专升本免试申请表》纸质版一式二份。考生在公司教务处主页“普通专升本”专栏中下载、打印后，本人手写签名拍照上传。
已在网上报名但未在规定时间内发送相关审核资料的考生，视为自动放弃报考资格。4月12日16：00前，学生登录平台可查看审核结果，资格审核通过的学生在教务处专升本平台上缴纳考试报名费。普通考生报名费80元/人，退役大学生士兵参加职业技能综合考查报名费50元/人，免试的退伍大学生士兵免交报名费。逾期未缴纳报名考试费的考生，视为自动放弃考试资格，缴费后，无论是否参加考试，不再退费。
普通考生专升本英语考试时间：5月8日上午9:00-11:00；专业课考试时间5月8日下午14:00-15:30，笔试考试地点：武昌理工学院实验教学中心；退役大学生士兵职业技能综合考查时间：5月8日下午13：30分至18：00。职业技能综合考查地点：武昌理工学院商学院教学大楼。考生于考前一周内登录学校教务处专升本平台（/index.html)
打印准考证，考生须携带身份证原件、准考证（两证缺一不可），按准考证上规定的考试时间和地点到校参加考试。
根据考试期间全省疫情形势和防控要求，学校将在准考证上或学校专升本平台上发布考试期间防疫具体要求,敬请考生关注,按通知要求做好个人防控措施。
5月20日下午4点，考生通过教务处专升本平台/index.html查询成绩。考生如对成绩有异议，在成绩发布后，可申请成绩复查，程序如下：
考生如对成绩有疑问，5月22日中午12点前向学校教务处以邮件的方式提交查分申请表（查分申请表在教务处网站下载），邮箱地址： 442832648 @qq.com。
成绩复查由学校教务处组织监察部门、招生部门、教师代表共3人参加，原则上5月24日反馈复查结果。
（1）录取。公司将严格按照专升本计划数分专业按总分从高分到低分依次录取。若总分相同，则按专业课成绩从高分到低分依次录取。
（2）补录。第一轮录取结束后，如仍有未完成的招生计划，由湖北省教育厅统一在专升本报名平台公布。第一轮未被录取的考生，根据补录计划到公司进行补录报名。公司按考生英语科目成绩从高分到低分依次录取。
（1）退役大学生士兵经审查符合免试条件的，按规定办理录取；其它退役大学生士兵根据职业技能综合考查成绩按照从高分到低分的原则，依计划录取。
（2）补录。第一轮录取结束后，未完成的退役大学生士兵计划，由湖北省教育厅统一在专升本报名平台公布。第一轮未被录取的考生，根据补录计划到公司进行补录报名。如补报人数小于补录计划将全员补录并公示；如补报人数大于计划数，将组织补录考生进行面试，根据面试成绩从高分到低分依次录取。
５月下旬在学校校园网上公示第一批预录取结果，具体时间将在学校专升本工作网站上发布。预录取的“专升本”学生名单公示7天，无异议后上报教育厅复核备案。
公示无异议的拟录取“专升本”学生名单经省教育厅复核备案通过后，由学校通过邮政快递向学生发放录取通知书，请考生在报名平台上留好联系地址和联系电话，便于准确收到录取通知书，邮寄通知书时间和方式将在学校教务处网站上另行通知。
1．公司普通专升本工作根据《湖北省普通高等学校特殊类型考试招生录取监督办法》（鄂教监〔2013〕17号）和《省教育厅关于做好2022年普通专升本工作的通知》（鄂教高函〔2022〕5号）等文件要求，坚持公开、公平、公正和择优的原则，实行“阳光操作”，坚持标准，严格选拔，并采取得力措施，坚决杜绝考试和录取中的各种不正之风。
2．根据省教育厅有关文件精神，资格审查将贯穿报名、考试、录取、报到等工作全过程。在专升本各工作环节中一旦发现考生有弄虚作假、违规违纪行为，一律取消考生报名、考试、录取、报到资格。
3．公司从未委托任何机构或个人从事招生宣传、招生工作，以及进行任何考前培训和辅导，或发放复习资料,也不允许公司教师担任社会培训机构的专升本相关课程主讲教师，欢迎广大考生和家长监督。
1.学校录取的“专升本”学生按照录取通知书上规定的时间，持学校录取通知书和专科毕业证原件及复印件一份报到。因故不能按期入学的，应当向学校请假。未请假或者请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃专升本入学资格。
2.“专升本”报名考试费按《湖北省物价局、湖北省财政厅关于规范教育招生考试收费有关问题的通知》（鄂价费[2006]107号）批准的标准执行，普通考生报名费80元/人，退役大学生士兵参加职业技能综合考查报名费50元/人，免试的退伍大学生士兵免交报名费，报名缴费方式采取网上进行，具体见教务处网站通知。“专升本”学生入学后的收费项目和标准与学校2022年同专业全日制普通本科生一致（详见学校网页上公开的收费标准）。
3.根据省教育厅有关文件精神，学校对“专升本”学生的资格审查将贯穿招生、考试、录取、报到等工作全过程。在各工作环节中，如发现学生有弄虚作假、违规违纪行为，则一律取消“专升本”资格。
4.“专升本”学生编入本科三年级组织教学，原则上单独编班教学，因人数少等原因确实无法单独编班的安排插班学习。
5.“专升本”学生（含退役大学生士兵）为普通全日制学生，学制二年，不得采取非全日制学习形式就读，进入学校本科专业学习后，不得转专业或转学。
6.“专升本”学生按普通全日制本科学生的要求管理，其本科学籍由学校学籍科工作人员在教育部学信网办理注册手续。
7.“专升本”学生的档案由原所在学校或单位集中整理后，向学校档案室移交。
8.“专升本”学生修完本科教学计划规定的内容达到毕业要求的，颁发本科毕业证书，其毕业证书上标注“在本校XX专业专科起点本科学习”，学习时间按进入本科阶段学习和颁发毕业证书实际时间填写。达到学校学位授予要求的，可申请授予学士学位。
9.“专升本”学生的就业按国家有关普通全日制本科毕业生的就业政策执行。
咨询电话： 027-81652014；027-81652015；027-81652016；027-81652017；027-81652322；027-81652612；027-81652325
投诉（举报）电话：027-81652018(教务处);
附件2：武昌理工学院2022年普通专升本招生专业对专科专业的报考范围要求
本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生升入普通本科高校继续进行相关专业本科阶段的学习，考查考生的英语语法和词汇知识以及运用英语的基本技能，既测试考生的语言基础，也测试考生的单项技能。
词汇和语法（其中词汇10小题，语法15小题；每小题1分）
篇章1.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）
篇章2.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）
篇章3.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）
篇章4.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）
单句翻译：[选择题，3选1]5小题（每小题2分，共10分）
以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中的B级标准（听力部分除外）为基本要求，注重考查学生实际运用语言的能力。
1.词汇。掌握2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组，能够正确使用其中1500个左右的单词。
2.语法。掌握基本的英语语法规则，能正确运用英语语法知识。
3.阅读。能正确理解中等难度的一般题材的简短英文材料。在阅读生词不超过总词数3%的英文材料时，阅读速度不低于每分钟50个单词。能基本准确地理解通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等。
4.翻译（英译汉）。能将中等偏易难度的一般题材的英文材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当、规范。
5.写作。能运用所学词汇和语法用英语写出简短的应用文，如书信、便函、简历、通知、海报等。要求词句基本正确，无重大语法错误，格式规范，表达清楚，不少于60个单词。
本教学基本要求适用于高职高专教育（即普通高等专科教育、高等职业教育和成人高等专科教育）非英语专业的学生。学生入学时一般应掌握基本的英语语音和语法知识，认知英语单词1000个（较低要求）-1600个（标准要求），在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。
高职高专教育英语课程的教学目的是：经过180－220学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。
鉴于目前高职、高专和成人高专学生入学时的英语水平差异较大，本课程的教学要求分为A、B两级，实行分级指导。A级是标准要求，B级是过渡要求。入学水平较高的学生应达到A级要求，入学水平较低的学生至少应达到B级要求。随着入学英语水平的不断提高，学生均应达到A级要求。
本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习，学生应该达到下列要求：
A级：认知3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，认知400个专业英语词汇。
B级：认知2500个英语单词（包括入学时要求掌握的1000个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中1500左右的单词能正确拼写，英汉互译。
掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。
A级：能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。
B级：能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟110词左右）的英语简短对话和陈述，理解基本正确。
A级：能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。
B级：掌握一般的课堂用语，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。
A级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。
B级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。
A级：能就一般性题材，在30分钟内写出80－100词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。
B级：能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能用英语填写表格，套写便函、简历等，词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚。
A级：能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数5％的实用文字材料时，笔译速度每小时250个英语词。
B级：能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语。理解正确，译文达意。
语言测试在考核英语知识的同时，应着重考核学生实际运用语言的能力，要做到科学、公平和规范。完成《基本要求》规定的教学任务后，采用“高等学校英语应用能力考试国家级试题库”的命题进行检测。检测分A、B两级（含笔试和口试）。
1.高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用性专门人才。英语课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能，特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。
2.打好语言基础是英语教学的重要目标，但打好基础要遵循“实用为主、够用为度”的原则，强调打好语言基础和培养语言应用能力并重；强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。
3.重视语言学习的规律，正确处理听、说、读、写、译之间的关系，确保各项语言能力的协调发展。目前要特别注意加强听说技能的培养。
4.考虑到目前学生入学英语水平的差异，教学和测试分A、B两级。对入学时未达到标准入学水平的学生应进行必要的补充训练，逐步使学生都能达到A级要求，以保证《基本要求》的全面落实。
5.在完成《基本要求》规定的教学任务后，应结合专业学习，开设专业英语课程，这既可保证学生在校期间英语学习的连续性，又可使他们所学的英语得到实际的应用。
6.正确处理测试和教学的关系。语言测试应着重考核学生实际运用语言的能力，防止应试教育。与此同时，科学的测试又能为教学改革和语言学习提供积极的反馈，是提高教学质量的必要保证。
7.积极引进和使用计算机多媒体、网络技术等现代化的教学手段，改善学校的英语教学条件。组织学生参加丰富多彩的英语课外活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的自觉性和积极性。
一、制定本表的目的是明确英语教学的实用范围。本表列出了教学中学生应重点掌握和运用的交际内容，培养其具有初步的语言交际能力。
二、本表主要用于指导制定教学大纲、教材编写、测试设计等。
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听、说 |
读、译 |
写 |
日常交际 |
2.日常交际：介绍、问候、感谢、致歉、道别、指路；天气、学习、爱好、饮食、健康等。
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阅读与翻译一般题材的文字材料，如：科普、人物、政治、商贸、文化、生活等。 |
日常题材的短文 |
业务交际 |
*4）业务洽谈：合作意向、投资意向、签定合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、佣金、订购、付款方式、交货日期、保险等
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一、本表列出英语课程教学中学生应在语言技能方面达到的基本要求。
二、本表列出的语言技能要求较为概括，在教材编写和实际教学中应对相关的语言技能进行必要的拓展和灵活处理。
1）模拟或套用常用口头交际句型，就日常生活和有关业务提出问题和简短回答
4）注意连贯性，正确使用连接手段：如first、second等
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农林牧渔大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类、生物与化工大类、轻工纺织大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、电子信息大类、医药卫生大类、财经商贸大类、旅游大类、文化艺术大类、新闻传播大类、 教育与体育大类、公安与司法大类、公共管理与服务大类等
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资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、装备制造大类、电子信息大类等
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医药卫生大类、农林牧渔大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、生物与化工大类、轻工纺织大类、食品药品与粮食大类等
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